制片人雇佣导演、演员和其他创意团队，影片上映，剧组解散。

孩子们在欢声笑语中结束了一个下午的分享和体验，每个人都对超级飞侠有了崭新的印象，他们在画纸上画出了自己心中的乐迪，也给乐迪写下了7月8日在电影院见面的约定，和爸爸妈妈提前预定着自己的暑假礼物。

他舍弃了大明星和大营销，把所有的钱都砸在了大题材和大制作上面。为了达到想要的效果，乌尔善甚至拿出很长的周期去做演员的海选和培训。乌尔善认为只有新人才能够配合剧组完成这些训练。

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

北方的一座航天城家属院里，黄瀛子、蒋翼等七个独生子女不是手足胜似手足，他们一起长大、互相帮扶，结拜为“北斗七星”，约定高考一起考去北京。十七岁悄然而至，高考又裹挟着十八岁成人礼仓促闯来，年少的约定烟消云散。黄瀛子成了唯一去北京的人，蒋翼远走美国，小伙伴们也四散各地，“北斗七星”相忘于江湖。

如果说只有“痛点”的揭示，《毒舌律师》还是一部受众有限的严肃的社会问题题材电影，其实，这部影片更是以其一浪高过一浪的“爽点”带给观众兴奋不已的一部类型电影。作为律政戏，影片中有多场法庭辩论，但是这些辩论不仅仅是案情的查询和辩护，很多时候都是对社会不平等的质疑、对法律不公正的控诉、对人心不正义的谴责。这些犀利、尖锐、冷峻的陈词，虽然未必符合法庭辩论真实场景的可能性，但却让电影高潮迭起，观众心潮澎湃。